【人工智能】AI進課室 浙江小學生戴頭環測專注度

內地人工智能（AI）發展得越來越快，近年更是逐漸走進校園。早前江蘇省南京市某大學的課室引入人臉識別系統，學生發呆、打瞌睡和玩手機等行為，隨時會被監測及發現。現在人工智能更來到小學，有學生上課前戴頭環以監測注意力，並有評分機制。

據《華爾街日報》報道，浙江省金華市孝順小學的許多學生開始上課時不是打開課本，而是戴上頭環。在兩分鐘的冥想後，學生們被鼓勵去感受自己的「內心世界」，他們參與到一個比賽中，看誰最能集中注意力，結果會通過他們的頭環來測量。

上課前先冥想 為最佳狀態做準備

比賽以模擬火箭競賽的形式在教室前面的螢幕上進行。這種頭環可以測量來自大腦神經元的電流信號，並利用一種算法將其轉換成注意力評分。學生越專注，分數就越高，他們的火箭飛得也越高。如果分數下降，意味着學生的注意力下降，火箭就會減速。

這個練習的目的是讓學生為最佳學習狀態做準備，在他們進行日常課程的學習時，會一直戴着頭環，測量他們在課堂上的專注程度。

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老師：使用頭環後 班級排名升兩位

該小學使用的頭環由馬薩諸塞州薩默維爾的初創公司BrainCo Inc.開發。這種頭環使用三個電極探測大腦中的電流活動，一個在前額，兩個在耳後，並將數據發送到老師的電腦上。軟件會生成學生注意力水平的實時警報，並在每節課結束時給出分析結果。

BrainCo美國辦公室總裁Max Newlon說，「老師對學生的投入程度有直覺判斷，我們是把這種直覺變成一個可衡量的指標。」

不過，此種做法也引來批評。一些老師和學生笑稱這個頭環的外觀好似神話小說《西遊記》中唐僧用來約束孫悟空的緊箍咒；也有人質疑目前的研究能否對電流信號做出準確解讀。

有小六學生Yang Zhenxuan說，如果他的父母在學校發送的報告中看到他注意力的低評分，他會感到壓力，他的父母會翻白眼，或讓他面壁思過。但他也說，自從使用頭環以來，他的成績提高了。

該校的老師也表示，自從去年12月試點項目開始以來，他們看到了變化。教授語言的Zhang Yiwei老師說，這項新技術就像一種心理暗示，學生們感覺好像受到了監督，覺得有必要大聲朗讀，集中注意力。她還表示，在使用該設備半個學期後，她所教班級的成績在全校排名上升兩位。

更容易進入中國市場 家長重視教育近乎偏執

頭環並非人工智能監控小學生的首例。去年12月，貴州十多所中小學還規定學生須穿植入晶片的校服。學校和家長可時時掌握學生的位置、飲食，甚至連情緒、學習狀況都可透過生物數據分析得知。

報道指，這些人工智能設備背後的企業稱，進入中國市場的比較容易，因為中國家長非常關心孩子的安全，同時對孩子學習成績的重視有時會近乎偏執。政府提供政策支持，每年花費數以十億美元計的資金投資智能教育的計劃也有所幫助。

有批評人士則稱，中國國務院所稱的「智能教育」項目與中國政府近年來推動部署類似技術監控民眾、以維護公共安全和社會穩定的舉措有相似之處。

責任編輯：尹航